结果之后到了学校,导师满是欣慰地看了他一眼，说道：“不愧是小南先生，学习进度很快，也够努力。您一定会很快毕业的。”

南君凉：“？”

他一头问号。

后来才知道，所谓上传成绩单，不是上传到游戏里的另一个系统，还是直接上传到现实之中的学习记录。

南君凉一头黑线，可惜覆水难收。但是这些图纸似乎可以计入学业成绩，也可以作为已经掌握的能力列入身份资料，虽然如果掌握的技能或者获得的奖项多了，基本上对外的资料只会显示影响力最大的几项，但是考虑到南君凉目前还没有什么技能，这些掌握的图纸设计技能勉强也可以填一填空空如也的简历……虽然，没什么实际用处。

但是他的图纸掌握数量增加得很快，几乎是隔一两日就会有那么一到几张，单独看来并不特别，但是一直关注就会觉得数量惊人了。因为这个原因，学院最近的气氛也很古怪，很多学生都突然勤奋了起来，也开始肝各种设计图。原来成绩不错，但是学习态度比较悠闲的学生们突然之间就都肝了起来，而且肝得顺序和内容都极有规律，几乎是一个模子印出来的，顿时让许多教师心神领会。

教师们也不是不关注南君凉的。他们虽然不是乡下人，但是看南君凉也像是在看西洋镜，可以说是兴味十足。

学校里面专门结成了一个团体，平常就讨论南君凉是怎么进行学习的，以及下一张图纸会选什么。这个群体毫无意义，粉丝情结严重，大部分时候都只是花痴和追捧偶像，但是不妨碍他们学习偶像的行为——往死里肝学习。

“说起来，小南先生的设计应该是在云桂星完成的。我找到了星网的爆料，说他之前在游戏里触发了一个大任务，获得了协助管理权、”

“云桂星是什么地方？我怎么听都没听说过……？”

“根据地图来看，云桂星是个自治星，大约在地图的这个位置……”有人展示出了自己的立体地图。

“那去云桂星是不是就能遇到小南先生？”

“……你在学校里遇不到吗？”

“你敢正面跟他说话吗？你敢没事找事去缠着他吗！？”

被反问的学生噎了一下，才说道：“在游戏里你就敢了？”

对方回答道：“但是在游戏里可以想办法制造机会啊。而且小南先生既然要协助管理一个星球，只要我们去那里接任务，也相当是给他打工了，说不定多接几次就能引起他的注意了呢？就算他不关注这些，但是他开始发任务的时候，总有不讨人嫌就可以长期接触的机会吧？”

“再说了，我们现在学习的东西近似，肯定会有可以互相帮助或者交流的机会。万一开始交流，不是很快就能搭上话吗？到时候协作做任务，还怕熟不起来？”